舞蹈心理学视域下的幼儿舞蹈教育探索

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刊名：心理科学进展
曾用名：心理学动态
主办：中国科学院心理研究所
主管：中国科学院
ISSN：1671-3710
CN：11-4766/R
语言：中文
周期：月刊
影响因子：1.489796
被引频次：131455
数据库收录：
中文核心期刊(2017);CSCD中国科学引文库(2019-2020);CSSCI中文社科引文索引(2019-2020);中国人文社会科学核心期刊(2018);统计源期刊(2018);期刊分类：心理学

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来源：心理科学进展 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-07-08

作者:网站采编

关键词:

【摘要】依据舞蹈心理学来开展幼儿舞蹈教育活动,要严格遵循幼儿心理发展特点和规律,注重幼儿的心理发展与成长,帮助幼儿养成良好的性格,重视幼儿情绪情感的发展,让他们体验积极情绪,进而

依据舞蹈心理学来开展幼儿舞蹈教育活动,要严格遵循幼儿心理发展特点和规律,注重幼儿的心理发展与成长,帮助幼儿养成良好的性格,重视幼儿情绪情感的发展,让他们体验积极情绪,进而从情绪上升到情感以及情操的体验。促进幼儿个性健康的发展,对提高幼儿的综合能力发挥着极其重要的作用。

文章来源：《心理科学进展》网址: http://www.xlkxjzzz.cn/qikandaodu/2021/0708/839.html

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